A Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) alcançou um novo patamar na avaliação da produção científica brasileira ao avançar do estrato A4 para A3 na classificação Qualis Capes. O resultado reforça o compromisso histórico do periódico com a qualidade, a ética e a relevância da pesquisa na interface entre Computação e Educação, consolidando a RBIE como um dos principais espaços de divulgação científica da área no país.

O avanço no Qualis soma-se a outro indicador expressivo de impacto: em 2025, o índice h5 da RBIE no Google Scholar passou de 15 para 17, evidenciando o crescimento do reconhecimento e da circulação das pesquisas publicadas pela revista na comunidade científica.

Segundo o editor-chefe da RBIE, Newarney Costa, professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, a nova classificação representa o reconhecimento de um trabalho construído coletivamente ao longo dos anos.

“Esse avanço representa o reconhecimento do esforço coletivo de uma comunidade científica ampla e ativa, comprometida com o avanço da Educação apoiada em Tecnologias Digitais. O estrato A3 situa a RBIE entre os periódicos de maior impacto e qualidade na avaliação da pós-graduação brasileira”, afirma o editor.

Credibilidade ampliada

No sistema Qualis Capes, que classifica os periódicos de A1 a C, o estrato A3 confere maior visibilidade e credibilidade às revistas avaliadas. Para autores e leitores, isso significa a confiança de estar publicando e consultando uma fonte científica consolidada, com critérios rigorosos de avaliação e impacto reconhecido.

“Essa conquista reforça a credibilidade da revista junto a autores, avaliadores e programas de pós-graduação, ampliando sua relevância como veículo de divulgação científica qualificada e de referência para a área de Informática na Educação”, destaca o Newarney Costa.

Ele afirma ainda que a evolução no Qualis e o crescimento do índice h5 decorrem, sobretudo, do reconhecimento da própria comunidade acadêmica, uma vez que os autores têm confiado à RBIE pesquisas de alta qualidade e relevância, enquanto leitores têm difundido e citado amplamente nossas publicações.

Esse movimento também dialoga com a trajetória histórica do periódico. Com 29 anos de existência, a RBIE é o periódico mais antigo da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) na área, refletindo o trabalho contínuo e colaborativo de sucessivas equipes editoriais e de avaliação.

Práticas editoriais

O reconhecimento recente da RBIE está diretamente ligado ao engajamento coletivo de editores, autores e avaliadores, alinhados aos valores e às diretrizes da SBC, seguindo princípios éticos e de responsabilidade, alinhados às melhores diretrizes da publicação científica.

Outro diferencial destacado é a política de ciência aberta promovida pela SBC, que fortalece a transparência, o acesso e o compartilhamento do conhecimento científico. “Essa política representa um bem público e científico de grande relevância, amplamente valorizado pela comunidade”, afirma Newarney.

Espaço estratégico entre Computação e Educação

Os indicadores Qualis A3 e h5 = 17 reafirmam o papel estratégico da RBIE como espaço de divulgação de pesquisas na interface entre Computação e Educação, especialmente para programas de pós-graduação. Eles sinalizam que a RBIE adota critérios rigorosos e responsáveis na avaliação de trabalhos científicos, consolidando a revista como referência na área.

Próximos passos

Para os próximos períodos editoriais, o foco está na ampliação do alcance e da visibilidade internacional da revista. Entre os principais objetivos está a adequação contínua dos processos editoriais às boas práticas internacionais, com vistas à indexação em novas bases de dados, como a Scopus.

“Esse trabalho conta com o apoio de colegas editores de outros periódicos da SBC e segue avançando”, explica Costa.

Outro desafio importante é a migração das edições mais antigas para a SOL, fortalecendo a preservação e o acesso ao acervo histórico da RBIE.

“Esse acervo registra parte significativa da trajetória científica da Informática na Educação no Brasil e é fundamental para a memória e o futuro da área”, conclui.

Com esses avanços, a RBIE reafirma seu compromisso com a excelência científica e com o fortalecimento contínuo da pesquisa em Informática na Educação no cenário acadêmico brasileiro.

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