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A Escola Regional de Computação do Rio Grande do Sul ocorrerá de 04 a 06 de novembro de 2020, em formato online. Haverá sessões técnicas de apresentação de artigos e palestras com temas envolvendo a Computação, suas aplicações e contribuições para o contexto social, econômico, científico e tecnológico. Pesquisadores e profissionais do mercado da área da Computação discutirão a atualidade e as perspectivas da área. Nas sessões técnicas serão exibidos vídeos preparados pelos autores dos artigos aceitos e, ao final, será realizado um debate para esclarecimentos dúvidas e interação entre os participantes.
COORDENAÇÃO GERAL
LEONEL PABLO TEDESCO
leoneltedesco@unisc.br
COORDENAÇÃO DE PROGRAMA
REJANE FROZZA
frozza@unisc.br
EQUIPE DE APOIO
CHARLES VARLEI NEU
DANIELA BAGATINI
DANIELA SACCOL PERANCONI
MÁRCIA KNIPHOFF DA CRUZ
PATRICK LUIZ MARTINI
VIVIANE MULLER
ORGANI
ZAÇÃO
Os artigos submetidos ao evento devem abordar tópicos relacionados às áreas a seguir, mas não restritos a:
• Banco de Dados e Recuperação de Informações
• Cidades Inteligentes
• Ciência de Dados
• Computação e Agricultura
• Computação e Educação
• Computação e Neurociência
• Computação e Saúde
• Computação na Indústria 4.0
• Engenharia de Software
• Inteligência Artificial e Computacional
• Interação Humano-Computador
• Internet das Coisas
• Processamento de Imagens
• Realidade Virtual
• Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos
• Robótica
• Segurança da Informação e de Sistemas Computacionais
• Sistemas de Informação
• Sistemas Embarcados
• Sistemas Operacionais
• Teoria da Computação
Data limite para registro de Artigos Resumidos e Artigos Completos: 18 de setembro de 2020 25 de setembro de 2020.
Data limite para submissão de Artigos Resumidos e Artigos Completos: 18 de setembro de 2020 25 de setembro de 2020.
Notificação dos trabalhos aceitos: 09 de outubro de 2020.
Data limite para envio das versões finais: 16 de outubro de 2020.
O ERCOMP 2020 aceitará dois tipos de submissões:
Artigos Resumidos: trabalhos em andamento, com até 6 páginas.
Artigos Completos: trabalhos com resultados sólidos, entre 8 e 10 páginas.
Os artigos não são anônimos, portanto os autores podem ser incluídos. Os artigos resumidos e completos aceitos serão apresentados oralmente em sessões técnicas online.
Para as sessões técnicas de apresentação de trabalhos, um vídeo deverá ser preparado pelos autores do artigo de, no máximo, 10 minutos. As recomendações para preparação do vídeo serão disponibilizadas aos autores após o aceite dos artigos.
Pesquisadores e estudantes são convidados a enviar trabalhos em português, como um arquivo PDF formatado de acordo com o estilo da SBC (obrigatório), disponível em: AQUI
As submissões devem ser realizadas eletronicamente através do sistema JEMS, no link https://jems.sbc.org.br/ercomp-rs2020
Os artigos aceitos serão publicados nos anais do evento, que serão disponibilizados de forma online.
Os organizadores se reservam o direito de não incluir nos anais aqueles trabalhos que, durante o evento, não forem apresentados por um de seus autores ou por algum representante indicado.
André Souza Lemos (IFTM)
Andréa Aparecida Konzen (UFRGS)
Carine Geltrudes Webber (UCS)
Carlos Hölbig (UPF)
Charles Varlei Neu (UNISC)
Cristiane Koehler (UFMT)
Cristina Nunes (PUCRS)
Cristiano Both (UNISINOS)
Daniela Duarte da Silva Bagatini (UNISC)
Daniela Saccol Peranconi (UNISC)
Diana Adamatti (FURG)
Eduarda Monteiro (FSPOA - Faculdade Senac Porto Alegre)
Eduardo de Oliveira (HUSM – EBSERH)
Fabiano Hessel (PUCRS)
Fernanda Denardin (ULBRA)
Germana Menezes da Nóbrega (UNB)
Gerson Cavalheiro (UFPEL)
Karina Machado (FURG)
Leonel Pablo Tedesco (UNISC)
Lisandra Manzoni Fontoura (UFSM)
Lucas Mello Schnorr (UFRGS)
Lúcio Renê Prade (UNISINOS)
Marcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz (UNISC)
Márcia Pasin (UFSM)
Maria Claudete Schorr Wildner (UNIVATES)
Mouriac Halen Diemer (Univates)
Mozart Lemos de Siqueira (UNILASALLE)
Mônica Xavier Py (UNISINOS)
Rafael Iankowski Soares (UFPel)
Rafael Rieder (UPF)
Rafael Wild (UTFPR)
Rejane Frozza (UNISC)
Rodrigo da Rosa Righi (UNISINOS)
Rozelma França (UFRPE)
Silvia Moraes (PUCRS)
Sílvio Cazella (UFSCPA)
Viviane Muller (UNISC)
Wilk Oliveira (USP)
Para realizar sua inscrição na ERCOMP RS, acessar link no ECOS
Os valores de inscrição para a ERCOMP estão listados a seguir. Alunos e profissionais não associados à SBC podem se associar (ou renovar a associação) no processo de inscrição com um desconto no valor da inscrição de não associar. Inscrever-se com associação à SBC é a opção mais vantajosa para os não associados à SBC, pois pagam um valor menor que a opção sem associação e ainda se associam à SBC (acesse o site da SBC e veja porque ser associado: http://www.sbc.org.br/beneficios).
| Descrição | Valor |
| Estudante de graduação associado | R$ 8,00 |
| Estudante de pós-graduação associado | R$ 16,00 |
| Professor/Profissional associado | R$ 32,00 |
| Estudante associado à SBC com anuidade vencendo em até 90 dias (COMBO: inscrição no evento + renovação da associação à SBC) | R$ 30,00 |
| Estudante de pós-graduação associado à SBC com anuidade vencendo em até 90 dias (COMBO: inscrição no evento + renovação da associação à SBC) | R$ 107,00 |
| Profissional associado à SBC com anuidade vencendo em até 90 dias (COMBO: inscrição no evento + renovação da associação à SBC) | R$ 292,00 |
| COMBO inscrição + 4 meses SBC para estudante de graduação | R$ 15,35 |
| COMBO inscrição + 4 meses SBC para estudante de pós-graduação | R$ 47,00 |
| COMBO inscrição + 4 meses SBC para professor/profissional | R$ 119,00 |
| Estudante de graduação não associado | R$ 30,00 |
| Estudante de pós-graduação não associado | R$ 109,00 |
| Professor/Profissional não associado | R$ 130,00 |
Será exigido no momento da inscrição para as categorias que necessitam de comprovação, fazer upload do comprovante que ateste a categoria escolhida. A verificação desse documento pode levar até 1 dia útil. Somente após a validação pela equipe da SBC, as formas de pagamento serão liberadas. O inscrito receberá e-mails informativos em todas as etapas da evolução da inscrição dele no ERCOMP RS
O pagamento de inscrições poderá ser realizado por meio de boleto bancário, cartão de crédito, débito em conta do Banco de Brasil, nota de empenho ou faturamento, através do portal. As incrições podem ser feitas até o último dia do evento, porém os pagametnos por débito e boleto serão fechados dia 30/10/2020. Após essa data será possível pagar por cartão de crédito, nota de empenho ou faturamento. Para aqueles que não puderem efetuar o pagamento por uma das formas citadas, poderão pagar em espécie na secretaria do evento.
O participante deverá acessar o sistema ECOS e realizar a inscrição, selecionando a forma de pagamento "nota de empenho" ou "faturamento" e clicar em pagar, o sistema fornecerá as informações necessárias que devem constar na nota de empenho ou o pedido de faturamento.
Para artigos aceitos é necessário que pelo menos 1 (um) autor esteja inscrito e pago em qualquer categoria.
Até dia 28/10/2020 pode-se fazer uma devolução de 20% pago pela inscrição no ERCOMP RS. Após esta data não haverá devolução de qualquer valor pago. A política se aplica tanto para o cancelamento da inscrição, quanto para o cancelamento de qualquer atividade adicional. Para solicitar o cancelamento, enviar um e-mail para faturamento@sbc.org.br.
| 04/11 | 05/11 | 06/11 | |
| Sessões técnicas | |||
Computação e Saúde Link para sessão técnica: aqui |
Sistemas de Computação Link para sessão técnica: aqui |
Computação e Educação Link para sessão técnica: aqui |
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| 18:00 - 18:20 | Sistema Inteligente para auxílio na Avaliação e Intervenção de Demências | Sistema para auxiliar pessoas com deficiência visual no reconhecimento de cédulas de dinheiro em Real com a técnica de Redes Neurais Artificiais | Desenvolvimento de Habilidades Tecnológicas como Ferramenta de Qualificação para a Comunidade Migrante da Cidade de Rio Grande/RS |
| 18:20 - 18:40 | Assistente pessoal para auxiliar na indicação de especialidade médica | Uso de DNA-Barcoding no alinhamento e localização de Primers para o reconhecimento de cianobactérias | Qualificação Docente: capacitação para utilização do Google Classroom em meio à pandemia de COVID-19 |
| 18:40 - 19:00 | Chatbot Iara: relacionando e interagindo com dados sobre o novo coronavírus em Santa Cruz do Sul | Implementação de um ambiente web para manipulação do Samba 4 | Competências e Habilidades Necessárias para a Criação de Ambiente Computacional em um Contexto de Transformação Digital |
| 19:00 - 19:20 | Sistema de alertas para possíveis reações adversas causadas por interações fármaco-nutriente | Estudos para o desenvolvimento de um método de Classificação de Tráfego Cifrado em Redes Utilizando Machine Learning | Projeto de Extensão de Iniciação à Programação: uma experiência com jovens do agreste alagoano |
| 19:20 - 19:30 | Intervalo | ||
| 19:30 - 21:30 | Palestras | ||
A Inteligência Artificial e seus impactos na área da Saúde Link para palestra: aqui |
A Computação e os Ambientes de Inovação Link para palestra: aqui |
Educação 5.0 e a carreira do profissional em Computação Link para palestra: aqui |
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A Inteligência Artificial é uma área promissora e que impulsiona pesquisas em diversos domínios do conhecimento, como na agricultura, nos negócios, na indústria, nas relações sociais e, na saúde. Com o principal objetivo de simular sistemas computacionaisbaseados em conhecimento para os processos de tomadas de decisão, tem contribuído para geração de pesquisas inovadoras e fundamentais, especialmente, na área da Saúde. O tema aborda os impactos, benefícios, contribuições e desafios da Inteligência Artificial como promotora de melhorias dos processos envolvidos para a qualidade de vida da sociedade em geral.
Palestrantes
Fernando Osório é graduado e mestre em Computação pela UFRGS e Doutor pelo INPG da França, na área de Sistemas Inteligentes. É
professor de graduação e de pós-graduação em Computação do ICMC da USP São Carlos e coordenador do curso de Eng. de Computação. Membro ativo da SBC, IEEE e ACM, foi o Coordenador da Comissão de Robótica SBC de 2014-2018, é membro do "advisor board" do IEEE RAS SB. É membro do conselho diretor do Centro de Robótica da USP e do conselho gestor do Centro de Inteligência Artificial da USP. Atua em projetos de Robôs e Veículos inteligentes (Lab. LRM), Sistemas Inteligentes, IoT e em Aplicações na Área de Saúde.
Marcius Prestes é médico formado pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, especialista em medicina intensiva pelo Grupo Hospitalar Conceição e a Associação de Medicina Intensiva Brasileira, gerente de fluxo do Hospital Mãe de Deus, onde é responsável por seu programa de acesso e fluxo do paciente e seu Command Center.
Maicon Freitas é Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com especialização em Big Data e Ciência de Dados pela Universidade Ritter dos Reis (Uniritter), responsável pela coordenação das áreas de Business Intelligence e Inteligência Artificial da Associação Educadora São Carlos (AESC).
Os ambientes de inovação têm se consolidado ao longo dos últimos anos como um importante agente de desenvolvimento de tecnologias no país. Nestes ambientes, a integração entre universidades e empresas viabiliza a aplicação da pesquisa em produtos e processos inovadores, potencializando a competitividade em um setor altamente globalizado e concorrido, especialmente na área da Computação. O tema aborda o estado atual sobre os ecossistemas de inovação no Rio Grande do Sul com apresentação de casos de sucesso, e também os desafios que o Brasil deverá enfrentar no setor tecnológico bem como a contribuição dos ecossistemas de inovação para o crescimento do país no setor.
Palestrantes
Jorge Luis Nicolas Audy possui Graduação em Análise de Sistemas de Informação pela PUCRS (1983), Mestrado na área de Sistemas de Informação pela UFRGS (1990), Especialização em Gestão de Artes e Tecnologias Multimídia pela PUC Rio de Janeiro e IBM (1992) e Doutorado na área de Sistemas de Informação pela UFRGS (2001), com Pós Doutorado na IASP (Associação Internacional de Parques Científicos e Áreas de Inovação), na Tsinghua University, China e Universidade de Málaga, Espanha (2016), com bolsa de Pós-Doutoradp CAPES, Edital PCTI. É Professor Titular da Escola Politécnica e Superintendente de Inovação e Desenvolvimento da PUCRS. Pesquisador nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas de Informação e Gerência de Projetos. Tem experiência em Gestão de Ciência, Tecnologia & Inovação (C,T&I), nas áreas de Inovação Tecnológica, Ambientes de Inovação (Parques Científicos e Tecnológicos) e Interação Universidade, Empresa & Governo. Coordena a Comissão Nacional de Acompanhamento do PNPG - Plano Nacional de Pós-Graduação, é membro do Conselho Superior da EMBRAPII (MCTI), do Conselho Deliberativo Nacional do SEBRAE, do Conselho Diretor do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT) do MCTIC, do Conselho Superior de Ciência, Tecnologia e Inovação do RS e do Conselho Consultivo da FINEP (CTS - Fomento).
Fernando Estrada é diretor da área internacional do Grupo Interact, a Interact Latam. Especialista em implementação de projetos de consultoria, com temas como Planejamento Estratégico, Balanced Scorecard, Gestão por Processos (BPM), Recursos Humanos e Sistemas de Gestão da Qualidade. Mestre em Direção Estratégica, pela Universitat Politècnica de Catalunya, e em Gestão de Recursos Humanos, pela EAE Business School, ambas de Barcelona, na Espanha.
Fabio Ronaldo Tusset é Bacharel em Análise de sistemas pela Universidade do Rio dos Sinos - Unisinos. Possui pós-graduação em sistemas de informação pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC. Participou dos Programas de empreendedorismo na Universidade de Stanford e de SoftLanding na UPTEC - Universidade do Porto. É mentor no Programa Inovativa Brasil de Impacto. Como co-fundador da Tekann Mobile Solutions, atua a mais de 20 anos na área de tecnologia da informação, estando nos últimos 5 anos se dedicado conjuntamente a transformação digital na área ambiental com a startup meuResiduo.
Thiago Fortunato da Costa é Head de Serviços Cognitivos da Compasso UOL, sendo um dos líderes de Transformação Digital e CTO na Mind Over Body, startup de mobilidade leve e conectividade localizada em Portugal. Formado em Tecnologia em Sistemas para Internet - Anhanguera Educacional (2010) e Mestrado em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2017). Realizou formação complementar em Tópicos Especiais em Computação Autônoma e Ubíqua na Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2016). Atuou como Pesquisador (CNPq) sobre o tema de produtividade e competitividade dos estaleiros no Brasil e participei do projeto Nautilus-LOG (Nautec/FURG). Tem experiência nas áreas de Ambientes Inteligentes, Rastreio de Objetos e Redes sem Fio. Atualmente pesquisa nas seguintes áreas: Arquiteturas Inteligentes, Internet das Coisas, Indústria 4.0, Serviços Cognitivos e Urban Analytics.
A evolução tecnológica tem provocado, de forma cada vez mais acelerada, importantes mudanças no cotidiano de pessoas e organizações. O que se projeta em um futuro próximo é a automação de muitas das tarefas que são hoje realizadas por seres humanos. Uma preocupação neste sentido é a formação profissional. Na área de Computação, competências técnicas são sem dúvida um requisito indispensável. No entanto, são cada vez mais exigidas as chamadas soft-skills, onde o profissional deve ter desenvolvidas as suas capacidades socioemocionais, como flexibilidade, liderança e empatia, de forma a torná-lo apto para criação de novas tecnologias. O protagonismo pessoal e social projeta a pessoa para o futuro, mas a base é construída no presente, portanto, a escolha da carreira é um marco decisório, talvez o mais relevante. Neste sentido, a educação 5.0 traz a visão de que é essencial, além da formação técnica, a formação das capacidades citadas, uma vez que revertem em benefícios não só para quem as desenvolve, mas para a sociedade que depende das trocas e da interação. Nesta discussão será tratada principalmente a formação e carreira profissionais da Computação para uma nova era, de forma a fazer o Brasil avançar para um maior protagonismo no setor de tecnologia.
Palestrantes
Bruna Damiana Heinsfeld possui mais de 10 anos de experiência no campo educacional, atuando como consultora educacional, analista em tecnologia e educação, designer instrucional, docente e gestora de projetos educacionais nacionais e internacionais para grandes players do mercado público e privado. É doutoranda em Interdisciplinary Learning and Teaching com concentração em Instructional Technology na University of Texas at San Antonio (UTSA). Mestre em Educação pela PUC-Rio e especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. É co-autora dos livros “Práticas pedagógicas, inovação e tecnologias: breves indagações” (CRV, 2018) e “Tecnologias, pensamento sistêmico e os fundamentos da inovação pedagógica” (CRV, 2019).
Guilherme Ottoni é formado em Engenharia de Computação pela FURG, mestre em Ciência da Computação pela UNICAMP, e doutor em Ciência da Computação pela Princeton University. Atualmente, Guilherme é Engenheiro de Software no Facebook, onde ele trabalha com compiladores e otimizações de código para melhorar o desempenho dos servidores. Dentro do Facebook, o seu principal projeto foi a construção da Máquina Virtual HipHop (HHVM), a qual é usada não apenas nos servidores do Facebook, mas também em vários outros websites como Wikipedia, Baidu e Slack. Antes de se mudar para os EUA em 2003, Guilherme era organizador da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), e também foi técnico da equipe brasileira nas Olimpíadas Internacionais de Informática (IOI) de 2001 a 2003.
